english-for-everyone
The 24th of March
Всех поздравляю с каникулами!
Осталось учиться очень мало полный апрель и май уроков много пропадает опять из-за праздников и раннего окончания. Старайтесь не пропускать, обучение будет очень интенсивным.
Четверть завершили неплохо, но в контрольной многие провалились на вопросах ( либо забыли поменять местами подлежащее и сказуемое, либо не поменяли существительное на соответствующее местоимение, либо ответили с помощью другого глагола. Задания на повторение выложу в конце поста. Проводили аудирование ( слушали и выполняли задания по тексту) и чтение ( читали текст и выполняли по нему задания. Диктанты были на слова стр 5 и 7 учебника и цвета, убедитесь еще раз, что дети умеют их писать.
В рабочей тетради выполнены задания на стр 4-6, 8-10 не делайте вперед. В грамматике стр 41-43 и упр 7 стр 45. Кто пропустил выполните, пожалуйста.
На неделе после каникул попробуем закончить раздел 5. Множественное число существительных и использование глаголов быть, иметь и уметь в одном рассказе.
В конце апреля будет устный зачет по билетам, нужно будет рассказать одну из выпавших тем этого года, всего пять тем ( О себе, моя семья стр 37 1 часть учебника,
мое любимое животное, еда, мое любимое время года) из тем мы прошли три, надо повторить прошлые. Так же будет проверяться техника чтения, будет предложен небольшой текст, который надо будет хорошо и правильно прочитать и ответить по нему на вопросы.
Показывайте детям видео с историями и повторением материала.
Материалы для повторения:
https://wordwall.net/ru/resource/4098787/тест-to-be-have-got-can
https://wordwall.net/ru/resource/30919634/english/animals-can-cant
https://wordwall.net/ru/resource/12221691/questions-for-beginners
https://wordwall.net/ru/resource/25945746/be-have-got-can
https://wordwall.net/ru/resource/4118549/primary/adjectives
https://wordwall.net/ru/resource/1896976/to-be-have-got-can
надо составить предложения с глаголом быть, иметь или уметь + утвердительное It is/has got/ can? (-) отрицательное aren't/ can't/ haven't, (? ) - вопросительное Have they got..?/ Is it...?/ Can you...?
20th April
Продолжаем изучать тему еда, учебник дает ограниченное количество слов, берем в песнях дополнительно. Записали и учим тему Еда. В начале мая зачет по всем темам, нужно повторять. На технику чтения будет дан текст, который надо будет прочитать вслух и ответить на вопросы по нему. Проходим в грамматике глаголы в настоящем простом, на следующей неделе берем третье лицо единственное число. Проверяйте выполнение домашнего задания, некоторые дети постоянно не выполняют задание.
Дополнительные задания для освоения программы
https://wordwall.net/ru/resource/2304472/fruit-and-vegetables
https://wordwall.net/ru/resource/2398658/vegetables-anagram
https://wordwall.net/resource/22934439/like-likes
https://wordwall.net/ru/resource/25049332/present-simple-affirmative
https://wordwall.net/ru/resource/22463839/present-simple-affirmative-negative
https://wordwall.net/ru/resource/39217680/present-simple/discover-english-1-unit-4-do-does-questions
https://wordwall.net/ru/resource/18089625/present-simple/present-simple-с-действием-и-без-действия
The 14th of March
На этой неделе написали контрольную и выполнили чтение по тексту. С текстом справились хорошо, внимательно сравнивали варианты ответов с текстом, поняли. В контрольной многие не справились с вопросами, если вопрос еще написали правильно, то ответить не смогли на них (меняли глагол и не поняли какое ставить местоимение).
На следующей неделе диктант на числительные от 11 до 20, повторим написание цветов (вклеены в словарик, надо подписать транскрипцию из учебника первой части).
На каникулах, смотрим видео и выполняем задания по возможности, чтобы не забыли.
https://wordwall.net/ru/resource/28017715/english/re3-numbers-13-20
the 1st of March
На этой неделе закончили работать с 4 разделом, во вторник спрашиваю слова по разделу, делаем оставшиеся задания и в среду переходим на учебник и рабочую тетрадь часть 2. Не забудьте поменять и убрать первые части. Первая часть нам еще понадобиться, будем читать про золотую рыбку позже. Детям в тетради вклеила текст про себя, его читать пока, про себя писать НЕ НАДО! привожу его здесь для отсутствующих.
About myself
My name is Vlad. I’m from Russia. I’m eight, I’m a student. I’ve got short brown hair and green eyes. I can swim, ride a bike and I can speak English. I can’t play the piano and dance. I like to read, draw and play computer games. I’ve got many friends. We run, jump and play football.
Словарь буду проверять во вторник, в нем должны быть все слова из учебника и слова, которые мы брали дополнительно по эмоциям, прилагательным и погоде (fat, thin, ill, well, short, long. new, old, beautiful, climb trees, very well, dull, rainy, sunny, tail, paw, like, live, eat, run, best, friend, see, hear, but, angry, hot, cold, funny)
Продолжаем читать и изучать новые сочетания. Задача читать и понимать предложения. Читаем на стр 109. Повторяем все сочетания. В рубрике чтение выложила видео на разные сочетания и часто встречаемые слова, читать с диктором.
В грамматике прошли глагол уметь, игрушки елочные раскрасить и посчитать, написать цифру, елку раскрасить. У кого не выполнены упражнения, все доделать и закончить конечные страницы по всем разделам. В рабочей тетради в части один выполнить все упражнения до стр 49 включительно, у кого было что-то пропущено.
Через неделю будет контрольная работа за четверть. На ней будем проверять знание слов, грамматики (глаголы быть, иметь, уметь, единственное и множественное число существительных, команды).
Дополнительные задания
https://wordwall.net/ru/resource/25945746/be-have-got-can
https://wordwall.net/ru/resource/28133519/starlight-2-2-a-an
https://wordwall.net/ru/resource/20882946/i-can-
https://wordwall.net/ru/resource/779194/animals-1
https://wordwall.net/ru/resource/28028508/english/1-20-random-cards
https://wordwall.net/ru/resource/2433213/plural-nouns
https://wordwall.net/ru/resource/34154347/imperatives
22nd February
На этой неделе отработали глагол уметь в вопросах, отрицаниях с союзом но. На дом задано закрепление по рабочей тетради стр 48-49 стр 46-47 пока не делаем!
Проверить записи в словаре, некоторые его забывают, потом не переносят слова с листочков, записать слова (climb trees, see, hear, but, swim). Повторять все слова в словаре. Дома заставляйте детей самих писать, чтобы вырабатывать скорость работы над заданиями, очень медленно все делают.
На следующей неделе пишем работу на глагол уметь в среду или пятницу, заканчиваем модуль 4, общая проверка по модулю. Буду контролировать технику чтения на незнакомом тексте. По модулю будет рассказ о себе, тема.
В конце четверти контрольная работа на грамматику и лексику разделов (все глаголы быть, иметь, уметь, глаголы действия, любить в настоящем времени, которые проходили в 3 четверти, контроль аудирования и чтения (самостоятельное чтение текста и работа по его пониманию, задания верно-неверно, ответы на вопросы).
В апреле будет общий зачет по учебному году, где надо будет рассказать одину из пяти тем, темы не теряем, а то придется их восстанавливать к зачету. На зачете будет контролироваться техника чтения на незнакомом тексте. Оценка будет влиять на годовую.
Смотрим видео, делаем дополнительные задания. Нашла замечательные истории про игрушечного тигра, смотря истории можно повторять весь материал, некоторые истории выложила внизу списка видео.
https://wordwall.net/ru/resource/12620080/translate-into-english
https://wordwall.net/ru/resource/1245604/be-can-have-got