english-for-everyone
the 18th of May
На следующей неделе заканчиваем обучение во 2 классе и становимся третьеклассниками. Начали работать с настоящим продолженным временем (что я делаю прямо сейчас), во вторник спрашиваю слова по разделу 8 стр 75 диктант, стр 77 устно, кто еще не ответил рассказывает тему Мое любимое время года.
Все освоенные слова и грамматику необходимо повторять по мере возможности летом. Слова повторять по словарю, детям, кто плохо вел словарь, нужна помощь родителей, чтобы занести слова в словарь из учебника (не брали только части про золотую рыбку), словарь должна быть хорошая тетрадь, которой мы будем пользоваться всю начальную школу.
Буду выкладывать видео и дополнительные задания здесь в течении лета.
Задания во всех тетрадях за 2 класс, которые останутся невыполненными доделываем в течении лета, поставлю дополнительную оценку за летние задания.
Буду выкладывать пособия по чтению и письму, можно будет распечатать и дать ребенку читать и писать, чтение и перевод надо проверять, чтобы читали осознанно.
Дети должны уметь писать цифры 1-20, предметы одежды, комнаты, слова из алфавита, животных, еду, членов семьи, цвета, погоду, школьные принадлежности, мебель, предметы быта. Учебник дает сокращенный перечень слов, мы расширяем его с помощью видео и разговорных упражнений на уроке, все видео привожу здесь, надо всем смотреть. Дети, регулярно выполняющие дополнительные упражнения уже отличаются уровнем владения языка, у каждого уже формируется свой словарный запас.
Книги для чтения и письма на лето. Завести отдельную тетрадь или составить альбом из листов, рисовать свои картинки к новым словам, писать предложения по прочитанному, что нравиться или написать похожее о себе. За проделанную летом работу, выставлю дополнительные оценки. Ответы писать полными предложениями.
Чтение рассказов, ответы на вопросы. (все подряд не делать, чередовать с другими видами).
Разные темы года (с дополнительной лексикой, нужно научить пользоваться словарем)
Дополнительные задания (есть в предыдущих постах, буду обновлять список)
https://wordwall.net/ru/resource/25945746/be-have-got-can
https://wordwall.net/ru/resource/28133519/starlight-2-2-a-an
https://wordwall.net/ru/resource/20882946/i-can-
https://wordwall.net/ru/resource/779194/animals-1
https://wordwall.net/ru/resource/28028508/english/1-20-random-cards
https://wordwall.net/ru/resource/2433213/plural-nouns
https://wordwall.net/ru/resource/34154347/imperatives
10th of May
На этой неделе грамматику 6 раздела, написали диктант на слова 7 раздела. На дом задано закрепление по рабочей тетради стр 27-28 (посмотреть все ли проделано до этих станиц), предложения все читать вслух и понимать.
На следующей неделе готовимся к контрольной и пишем ее. На контрольной будет: образование множественного числа, учебник стр 15, постановка слов в предложения по смыслу, похожее задание стр 25, употребление нужной формы глагола или местоимения в предложении, уметь задать вопрос и сделать отрицание с глаголами have/has got, can, like/plays.
На этой неделе начинаем сдавать тему Погода.
Смотрим видео на тренировку навыков употребления слов и грамматики, делаем дополнительные задания на тренировку.
https://wordwall.net/ru/resource/1493331/can/can-fill-in
https://wordwall.net/ru/resource/788316/plural-nouns
https://wordwall.net/resource/5973769/irregular-plural-nouns
https://wordwall.net/ru/resource/3565555/peter-fill-in-the-gaps
https://wordwall.net/ru/resource/3347138/english/to-be-interrogative-affirmative-negative
https://wordwall.net/ru/resource/11289038/can-i-have
https://wordwall.net/resource/23120694/english/do-does
https://wordwall.net/resource/31765853/do-does
https://wordwall.net/ru/resource/9511449/can-do-does-is-are-have-got-has-got
The 10th of May
В конце июня и в конце августа проведу уроки повторения, в рамках дополнительных уроков, чтобы дети не успели все забыть. О времени и днях, сможем договориться перед уроками. Урок будет проходить он-лайн в программе зум, детям заранее надо будет распечатать рабочий лист для записей, до урока на гаджет установить зум и выйти по ссылке с ноутбука или компьютера (телефон и планшет не поддерживают хорошую связь). Желающих присутствовать на уроке, прошу зарегистрироваться заранее, прислав запрос на урок (указать имя и фамилию ребенка и желаемое время и дату подключения) на мою почту sklen@mail.ru и быть на связи пока не определим точное время и дату. Для тех, кто не сможет присутствовать, запишу видео, посмотрят урок в записи.
Конечно, чтобы дети не забыли материал, рекомендую смотреть видео на повторение в течение лета, буду размещать и материал для письма и чтения.
20th April
Продолжаем изучать тему еда, учебник дает ограниченное количество слов, берем в песнях дополнительно. Записали и учим тему Еда. В начале мая зачет по всем темам, нужно повторять. На технику чтения будет дан текст, который надо будет прочитать вслух и ответить на вопросы по нему. Проходим в грамматике глаголы в настоящем простом, на следующей неделе берем третье лицо единственное число. Проверяйте выполнение домашнего задания, некоторые дети постоянно не выполняют задание.
Дополнительные задания для освоения программы
https://wordwall.net/ru/resource/2304472/fruit-and-vegetables
https://wordwall.net/ru/resource/2398658/vegetables-anagram
https://wordwall.net/resource/22934439/like-likes
https://wordwall.net/ru/resource/25049332/present-simple-affirmative
https://wordwall.net/ru/resource/22463839/present-simple-affirmative-negative
https://wordwall.net/ru/resource/39217680/present-simple/discover-english-1-unit-4-do-does-questions
https://wordwall.net/ru/resource/18089625/present-simple/present-simple-с-действием-и-без-действия
The 24th of March
Всех поздравляю с каникулами!
Осталось учиться очень мало полный апрель и май уроков много пропадает опять из-за праздников и раннего окончания. Старайтесь не пропускать, обучение будет очень интенсивным.
Четверть завершили неплохо, но в контрольной многие провалились на вопросах ( либо забыли поменять местами подлежащее и сказуемое, либо не поменяли существительное на соответствующее местоимение, либо ответили с помощью другого глагола. Задания на повторение выложу в конце поста. Проводили аудирование ( слушали и выполняли задания по тексту) и чтение ( читали текст и выполняли по нему задания. Диктанты были на слова стр 5 и 7 учебника и цвета, убедитесь еще раз, что дети умеют их писать.
В рабочей тетради выполнены задания на стр 4-6, 8-10 не делайте вперед. В грамматике стр 41-43 и упр 7 стр 45. Кто пропустил выполните, пожалуйста.
На неделе после каникул попробуем закончить раздел 5. Множественное число существительных и использование глаголов быть, иметь и уметь в одном рассказе.
В конце апреля будет устный зачет по билетам, нужно будет рассказать одну из выпавших тем этого года, всего пять тем ( О себе, моя семья стр 37 1 часть учебника,
мое любимое животное, еда, мое любимое время года) из тем мы прошли три, надо повторить прошлые. Так же будет проверяться техника чтения, будет предложен небольшой текст, который надо будет хорошо и правильно прочитать и ответить по нему на вопросы.
Показывайте детям видео с историями и повторением материала.
Материалы для повторения:
https://wordwall.net/ru/resource/4098787/тест-to-be-have-got-can
https://wordwall.net/ru/resource/30919634/english/animals-can-cant
https://wordwall.net/ru/resource/12221691/questions-for-beginners
https://wordwall.net/ru/resource/25945746/be-have-got-can
https://wordwall.net/ru/resource/4118549/primary/adjectives
https://wordwall.net/ru/resource/1896976/to-be-have-got-can
надо составить предложения с глаголом быть, иметь или уметь + утвердительное It is/has got/ can? (-) отрицательное aren't/ can't/ haven't, (? ) - вопросительное Have they got..?/ Is it...?/ Can you...?